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  • s版小学语文课文朗读_五年级上册_语文版_2018年新 著/佚名 播/佚名

    s版小学语文课文朗读_五年级上册_语文版_2018年新语文S版小学五年级上册《语文百花园一》教案教学目标:1.了解描写人物语言与对话描写中标点符号的运用的方式,学会提示语在不同位置上标点的正确使用。2.交流本单元在阅读方面的收获。3.运用掌握的阅读方法进行独立阅读。4.初步感知歇后语,积累语言。5.进行口语交际训练,培养学生把握并转述故事内容及口头表达能力。6.展开想象,编写童话。教学重点:1.了解描写人物语言与对话描写中标点符号的运用的方式,学会提示语在不同位置上标点的正确使用。2.展开想象,编写童话。教学难点:展开想象,编写童话。教具准备:生字词卡片挂图教学方法:以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法教学过程:第一课时一、导入同学们,今天,我们一起去《语文百花园》去看一看。1.语言与标点(1)归纳、总结在人物对话描写中标点符号使用的规则这节课,我们先到百花园的第一个景点——“温故知新”园去看看。步入“温故知新”园,快看,“语言与标点”景点区立了个牌子,在提醒游人什么?谁来读读给我们的提示?本单元课文中有很多人物语言的描写。读读下面的句子,想一想描写人物语言有哪些不同的方式,标点符号的使用有什么不同?出示第一题,请同学自读。仔细阅读三位学习伙伴的话,看你受到什么启发?再读这道题,认真观察提示语的位置不同,怎样点标点符号?(2)实践给下面的句子加上标点符号。①先仔细阅读、观察,判断提示语位置。②按照总结出的提示语不同位置点标点的方法点标点。③集体反馈。重点指导第三句提示语在中间的标点怎样点。2.拓展与交流离开了“语言与标点”景区,我们随着人流,又来到一片童话树林——“拓展与交流”景区。谁来读读介绍这个景区的话?(1)同学们想进到童话树林中,欣赏美景吗?快读读宁宁与丫丫的话。概括一下宁宁、丫丫好的读书方法。宁宁的方法是抓住主人公和身上发生的事件把握主要内容。丫丫的方法是弄清人物关系,了解人物特点。(2)回忆我们本单元学其他课文时好的读书方法。如;抓住中心词整体感知课文的方法、按照起因、经过、结果捋清文章脉络,概括主要内容的方法等。(3)在阅读童话时,你还有什么好的方法?可以介绍给大家。3.阅读平台同学们总结了方法,快进到童话林中,观赏林中的——阅读平台。自己按照刚才介绍的好的阅读方法默读短文,你读懂什么?是怎么读懂的?交流方法:你是怎么读懂这些内容的?用什么方法?4.积少成多(1)了解歇后语同学们,从童话林出来,我们又来到了另一个景区——“积少成多”区。快看看这个景区有什么特点?快读一读,你有什么发现?谁认识它们是什么?引导学生说出用打比方方法把意思说清楚。这是歇后语。(2)积累歇后语读记书上的歇后语。说说自己积累的歇后语。

  • s版小学语文课文朗读_三年级上册_语文版_2018年新 著/佚名 播/佚名

    s版小学语文课文朗读_三年级上册_语文版_2018年新吹泡泡一、教学目标: 1、 学习生字词,能正确、流利地朗读课文。2、理解作者的情感和态度,并练习有感情地朗读课文、背诵喜欢的课文内容。二、教学重难点:1、理解词语,进一步感受泡泡的美。2、理解作者的情感和态度,并练习有感情地朗读课文、背诵喜欢的课文内容。三、教学课时:3课时。四、教学过程:第一课时一、板书课题,了解并奠定学生学习此文的心理基础。1、同学们,见过肥皂泡吗?吹过肥皂泡吗?你觉得怎么样?2、可是,你亲自做过泡泡水吗?二、介绍作者。  1今天老师要给大家介绍一位了不起的奶奶,她是我国的一位著名的作家,她生于1900年。三、引入课文内容的学习。同学们,冰心奶奶像你们那么大的时候,也吹肥皂泡。她的肥皂泡吹得可不一般,那小小的、不起眼儿的肥皂泡,经了她的手,他的嘴,以及她的眼,她的心,不但吹出了情趣,还吹出了冰心奶奶的梦想!想知道冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的吗?打开书,60页,自己读一读,请大家在读的过程中勾出自己的重点词。四、学习词语1、出示生词:正音、练习读。屏幕上的词语可不容易读好,会读吗?谁来试一试?教师正音后让学生练一练,然后齐读,抽读。2、了解学生在阅读中的学词情况。有没有老师没写上,而你又认为非常重要的词语?板书:黏稠 颤巍巍 山巅……注音、正音、练读。3、读课文,攻破难点。同学们再读读课文,希望每个同学都能把课文读正确,读流利,周老师给你一个建议:通读一遍之后,集中精力攻破难点。4、轮读课文。五、理解课文内容。1、冰心奶奶是怎样做泡泡水的呢?谁来说一说?指导学生抓住重点词语说。理解“和弄”一词。2、管你这样做了,可不一定就能吹出许许多多美妙的肥皂泡。冰心奶奶可细心了,做肥皂泡的奥妙,她在文中已偷偷地告诉了大家。读读2、3自然段,同学们一定能够把他找出来。理解“黏稠”一词。3、我们班的同学真是越来越聪明!怎么吹呢?读3自然段,引导学生抓住重点词语说。4、泡泡水我们会做了,泡泡我们也会吹了,小管子的那一头会吹出些什么样的泡泡呢?读4、5自然段,一边读,一边想:吹出的泡泡是什么样的呢?标出写泡泡样子的词语。抽学生说,教师展示课件,然后让学生读。黑板上的这些词语是什么意思呢?老师告诉学生:用嘴巴是很难讲清楚的,凭空想象也很难,但是只要你亲自去吹一吹肥皂泡,你就能从那奇妙的泡泡身上找到这些词语。六、小结本堂课所学内容,齐读全文。在玩肥皂泡游戏的过程中,冰心奶奶不但作了,吹了,还认真的欣赏了自己吹出的每一个肥皂泡,她满怀爱心和向往,写下了这篇美妙的文章,让我们一起再读一读这篇文章。七、下一节准备。明天,我们还学这一课,到时候,我希望看到同学们一手拿着自己亲自调配的泡泡水,一手拿着吹泡泡的小管子。注意!肥皂水可不是什么好惹的东西,千万别洒到自己和同学们的眼睛里去。板书:3、吹泡泡第二课时一、昨天的语文课,同学们都学得非常认真,都有些什么样的收获和感受呢?(复习)二、同学们的收获不尽相同,感受却惊人的一致。冰心奶奶吹出的肥皂泡不光美,那简直就是美妙!文中的哪些自然段表现了泡泡的美和妙呢?(引入新课)三、现在请大家打开书,读读这两个自然段。看看冰心奶奶的肥皂泡美在哪儿,妙在何处?四、文中有很多词语表现出泡泡的美,让我们一边读一边想像,去说说这些词语的意思。五、说说你理解的词语。告诉学生,除了变字为词,字意相加等很多方法外,今天,周老师再给大家介绍一种新方法:用手势和动作来理解。有些词语,比如扇送、四散分飞、脆薄、颤巍巍,在解释时把动作和语言结合起来,就会表现得更准确。六、冰心奶奶把好多美妙的词语都附着在了泡泡身上,现在,我们来做个游戏:吹泡泡,喊词语。我希望同学们小心翼翼地吹,认认真真地看,并大声地喊出你从泡泡身上看到的词语,让同学们和老师们分享你们的快乐和发现。(理解词语,感受泡泡的美妙,为有感情地朗读奠定心理基础)七、咱们再读读课文5、6自然段,我相信大家会把泡泡的美表现得更妙,更神奇!八、小小肥皂泡,冰心奶奶不但吹出了跟我们一样地情趣和快乐,还吹出了自己的梦想。她满怀爱意地去描绘那些泡泡,并把自己的梦想寄托在小小的肥皂泡身上。在吹泡泡的过程中,冰心奶奶拥有什么样的情感和态度呢?书中有一个句子,你能标出来吗?齐读这个句子。九、为什么快乐?为什么骄傲?冰心奶奶又有什么希望呢?请大家齐读最后一个自然段。抽生说,然后教师引读。十、只有心中充满爱,才会留意那毫不起眼的泡泡,才会给转瞬即逝的泡泡那么美好的祝福,才会有那么美妙的诗情画意的手笔。同学们,我们再读一读。十一、能背诵吗?看谁最先背下来。十二、文中还有一个自然段也写得特别美!(4自然段)我相信大家能读得同样美妙。十三、还有没有美妙的段落,下面的时间,请自由的读,自由的背,看哪些同学读得最好,背得最多。(深入理解课文内容,并练习有感情地朗读课文,背诵课文。)十四、课文中有两个指定段落,第一个指定段落是哪个自然段,第二个指定段落呢?能归纳他们的主要内容吗?(归纳指定段落的主要内容。)十五、冰心奶奶是一个非常了不起的作家,明天,我们一起去学一学她的另外一些作品。(介绍下节课所学内容。)

  • 北师大版3起点_小学英语_三年级下册_课本朗读_同步录音mp3 著/佚名 播/佚名

    北师大版3起点_小学英语_三年级下册_课本朗读_同步录音mp3。Unit7Isitapear?Lesson1PreparetheStudentBookusedlastterm.1.ReviewThefollowingexercisereviewssomeoftheEnglishexpressionsinUnits2and3.Displayyourcopyofpages14and15ofBookone.Showthechildrenthepicturesandaskwhattheyrememberofthestory.Youmayhavetopromptthechildrenbyaskingspecificquestionsabouteachpicture.Tellthechildren,“InUnit2,MockytakesAnnandKentomeetUncleBooky.Mockysaystothem,‘Comeon!’whentheysetout.Whatdowesaywhenwewantsomeonetocomewithus?”ElicitanappropriateexpressioninChinese.Say,“Yes,andinEnglishwesayComeon!”RepeatthewordsComeon!andmimeanappropriategestureasyoudoso.Havethechildrendothesame.Say,“Mockysays,‘Oh,no!’whenheseesthattheleopardisgoingtoeatalemon.WhatisMockyfeeling?”ThechildrencananswerinChinese.Say,“Yes,inEnglishwesayOh,no!whenwearesurprisedorfrightenedorworried.”ElicitasimilarexpressioninChinese.HavethechildrensayOh,no!withanappropriateexpressionontheirfaces.Displayyourcopyofpage27ofBookOne.Say,“LaterinthestoryMockyfallsdownandKensays,‘Oh!PoorMocky.’”Ask,“WhatisKenfeeling?”HavethechildrenanswerinChinese.Confirmtheiranswer.“Yes,KenfeelssorryforMocky.Hesays,‘Oh!PoorMocky.’”HavethechildrenrepeatOh!PoorMocky.withexpressionintheirvoicesandontheirfaces.2.ModelthedialogAskthechildrenwhattheysaywhentheyseesomethingexcitingoramazing.Tellthem,“InEnglish,wecansayWow!”Havethechildrenrepeatthewordafewtimes,withexpressionontheirfaces.Askthechildrenwhattheysaywhentheytastesomethingreallydelicious.Tellthem,“InEnglish,wecansayOooh,yum!”Havethechildrenrepeatthewordsafewtimes.

  • 外研社版小学英语(三年级起点)六年级下册配书录音 著/佚名 播/佚名

    外研社版(三年级起点)六年级下册配书录音,mp3格式

  • 外研社版小学英语(三年级起点)五年级下册配书录音 著/佚名 播/佚名

    外研社版(三年级起点)五年级下册配书录音,mp3格式

  • 人教版小学英语_PEP三年级上册_特级教师教学录音 著/佚名 播/佚名

    人教版小学英语_PEP三年级上册_特级教师教学录音。教学重点:本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。 教学难点:自我介绍用语I'm...的发音不容易到位,学习起来较难,教师要夸张示范并适时纠正,但切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备:1.教材相关人物的面具或头饰2.为Let'splay中的击鼓传花游戏准备相应的道具3.与教材相配套的录音带教学过程: 1.热身(Warm-up) 让学生在预备铃后听本部分Let'ssing中的歌曲“Hello”,让学生在课前对英语有一些感性的认识,激发学生参与的兴趣和愿望。2.呈现新课(Presentation) (1)再次播放本课歌曲“Hello”的录音,自然引出师生之间的打招呼。T:Hello,boysandgirls. Ss:Hello. (2)教师利用这个机会及时向学生介绍自己:Hello,I'm.../Hi,I'm.... (3)教师戴上Sarah的头饰介绍:Hello!I'mSarah./Hi!I'mSarah.(教师在示范时,一定要用手势语言辅助学生理解。对于初学者,体态语言和手势语可帮助他们理解和记忆,因此教师要适时利用手势和动作以及表情来配合教学。)(4)给学生戴上Sarah,ChenJie,Mike,WuYifan的面具或头饰,扮演这些人物到讲台前说Hello!I'm.... (5)听录音,看挂图;或通过录像,VCD来展示Let'stalk部分的教学内容。

  • 外研社版(三年级起点)四年级下册英语配书录音mp3 著/ 播/

    外研社版(三年级起点)四年级下册英语配书录音mp3_中小学教辅mp3。三年级,小学生涯之中非常中间性的一个年纪。在其中我们已经理解了小学是一个怎么样的过程,我们也知道学习是怎么样一回事,虽然大家都还是很年幼,甚至很多的事情还处于非常懵懂的状态。而当我们在一年级和二年级都进行了一定的英语学习之后,到了三年级英语的学习或许会有一些改变。如果说一年级二年级是为了让大家认识英语是怎么样一回事,比如一年级二年级只是单纯地认识字母,知道一些简单的问题和单词,那么到了三年级是不是应该提升一点呢?自然,其中的回答是一定的。我们或许应该学会有稍稍负责一些的句子了,尤其是放在生活中比较常用的情景之中,这是非常重要的。我们也会很有兴趣地放在生活之中,来更好地应用学习到的英语知识。而外研社小学英语三年级下册_2015年最新版一年级起点是非常不错的选择。从一年级、二年级递进式的学习,让三年级的英语学习变得更加有意思,自然结合孩子们现实的情况也是非常重要的。这其中,英语教学的老师们也发挥了非常重要的作用,不仅仅贡献了自己的教学经验,更是有了自己的创新。这是非常值得肯定的。三年级的英语,以最有意思的方式交给大家,让我们大家更好地感受英语的魅力,爱上英语,应用英语。不知道,三年级的小朋友们会不会喜欢这一套课本呢?

  • 外研社版(三年级起点)三年级下册英语配书录音mp3 著/ 播/

    外研社版(三年级起点)三年级下册英语配书录音mp3_中小学教辅mp3。三年级,小学生涯之中非常中间性的一个年纪。在其中我们已经理解了小学是一个怎么样的过程,我们也知道学习是怎么样一回事,虽然大家都还是很年幼,甚至很多的事情还处于非常懵懂的状态。而当我们在一年级和二年级都进行了一定的英语学习之后,到了三年级英语的学习或许会有一些改变。如果说一年级二年级是为了让大家认识英语是怎么样一回事,比如一年级二年级只是单纯地认识字母,知道一些简单的问题和单词,那么到了三年级是不是应该提升一点呢?自然,其中的回答是一定的。我们或许应该学会有稍稍负责一些的句子了,尤其是放在生活中比较常用的情景之中,这是非常重要的。我们也会很有兴趣地放在生活之中,来更好地应用学习到的英语知识。而外研社小学英语三年级下册_2015年最新版一年级起点是非常不错的选择。从一年级、二年级递进式的学习,让三年级的英语学习变得更加有意思,自然结合孩子们现实的情况也是非常重要的。这其中,英语教学的老师们也发挥了非常重要的作用,不仅仅贡献了自己的教学经验,更是有了自己的创新。这是非常值得肯定的。三年级的英语,以最有意思的方式交给大家,让我们大家更好地感受英语的魅力,爱上英语,应用英语。不知道,三年级的小朋友们会不会喜欢这一套课本呢?

  • 【首发】重温经典电影录音剪辑 著/佚名 播/佚名

    重温经典电影录音剪辑_影视录音mp3,网上已经有很多电影录音剪辑了,再为什么还要再发这一辑呢?问得好!这一辑的价值在于几乎是未删节的,长度多在2个小时左右,这与以前的录音都剪到一个小时左右是不同的。有声小说在线收听小编觉得经典电影录音综合了所有人对不同电影的喜好,因为平时我们每个人对于电影都有不同的见解,也有自己特别喜爱的电影类型。然而,在这部小说里面每个人都可以找到自己喜欢的影片,因此这部小说也是受到了很多人的喜爱。(对比:英语电影录音)在这几十篇的经典电影中,有各种各样类型的片子,这都是由那些专业的电影鉴赏家们精心挑选出来的,在一定程度上这些电影都还是具有很高的观看价值,其中有很多影片都获得了大奖,获得了很高的荣誉,当然了其中也可以听到很多耳熟能详的配音大师,比如毕克经典配音欣赏、尚华经典配音欣赏。在这五十篇电影中所涉及到的类型有喜剧、悲剧、爱情剧等等,所包含的内容和范围很广。整部重温经典电影录音剪辑,一共包括三个部分,这三个部分分别都在讲述将近十部的电影情节和总体的梗概。其中在第一部分中所讲到的电影《公民凯恩》,该部电影又叫做《大国民》,之所以该部电影在这部小说中位于首位是因为它标志着世界电影史的重大进程,对之前和现在的电影发展都具有很重要的意义,是一部里程碑式的电影。(参与:经典戏剧故事)在第二部分中所讲到的电影都是非常经典的,可能绝大部分人都看过,比如说《魂断蓝桥》和《罗马假日》,这两部片子都是很久之前的,但是我们现在看得话更有一番滋味,或许电影中没有太多高科技的东西,没有现代的很多时尚元素,但是却给人带来深远的影响,久久不能忘怀。近年的电影可以收听:今晚我们说电影。在整本重温经典电影录音剪辑中,把五十部经典电影按照时间先后的顺序来进行编写,从中我们也可以看到世界电影的发展情况。该部小说相比其他的小说是有很大的不同,在观看价值方面也是具有很大的吸引力。喜欢动画片的听友可以收听:13部经典动画片录音。

  • 外研社版(三年级起点)三年级上册英语配书录音mp3 著/佚名 播/佚名

    外研社版(三年级起点)三年级英语配书录音mp3_中小学教辅mp3。三年级,小学生涯之中非常中间性的一个年纪。在其中我们已经理解了小学是一个怎么样的过程,我们也知道学习是怎么样一回事,虽然大家都还是很年幼,甚至很多的事情还处于非常懵懂的状态。而当我们在一年级和二年级都进行了一定的英语学习之后,到了三年级英语的学习或许会有一些改变。如果说一年级二年级是为了让大家认识英语是怎么样一回事,比如一年级二年级只是单纯地认识字母,知道一些简单的问题和单词,那么到了三年级是不是应该提升一点呢?自然,其中的回答是一定的。我们或许应该学会有稍稍负责一些的句子了,尤其是放在生活中比较常用的情景之中,这是非常重要的。我们也会很有兴趣地放在生活之中,来更好地应用学习到的英语知识。而外研社小学英语三年级下册_2015年最新版一年级起点是非常不错的选择。从一年级、二年级递进式的学习,让三年级的英语学习变得更加有意思,自然结合孩子们现实的情况也是非常重要的。这其中,英语教学的老师们也发挥了非常重要的作用,不仅仅贡献了自己的教学经验,更是有了自己的创新。这是非常值得肯定的。三年级的英语,以最有意思的方式交给大家,让我们大家更好地感受英语的魅力,爱上英语,应用英语。不知道,三年级的小朋友们会不会喜欢这一套课本呢?

  • 语文版—七年级语文下册古诗文单元朗读录音汇集 著/教师授课辑录 播/名家朗读

    民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!” 王子曰:“仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?”

  • 语文版——八年级语文下册古代诗文单元朗读录音汇集 著/教师授课辑录 播/名家朗读

    这是根据语文版最新教材目录辑录的八年级语文下册录音。苦心辑录,利于教学,编排有序,便于查找。

  • 语文版—八年级语文上册古诗文单元朗读录音汇集 著/授课教师编辑 播/名家朗读

    语文版—八年级语文上册古诗文单元朗读录音汇集

  • 语文版-七年级语文上册古诗文单元朗读录音汇集 著/授课教师编辑 播/名家朗读

    语文版七年级语文教材上册录音。八方收集,苦心辑录。

  • 哈佛移动英语录音MP3 著/哈佛大学教师 播/哈佛大学教师

    移动英语由美国数十位资深语言专家经过十多年的努力开发而成。上传内容分单词部分和对话部分。单词部分包含12个文件,对话部分包括30个文件。

  • 外国小孩中国爸 著/佚名 播/ 周小斌

    京城名厨马大航曾经去过万国博览会,精湛的片鸭技术让酷爱中国文化的意大利的导游米娜着了迷。酷爱中国文化的米娜曾有短暂的婚姻,与前夫分手后,儿子雅各布判给了爸爸于勒。米娜与马大航经过一年的电波传情、E-mail交流,感情飞速发展,米娜决定前来中国与马大航成亲。临行前,前夫将雅各布托付给她,因为他要到非洲执行任务。米娜只好将雅各布带来中国,住进了北京典型而温馨的四合院里。四合院里特有的中国古典文化和艺术的氛围,让雅各布和他的妈妈都激动不已。

  • 神探狄仁杰_蓝衫记-录音 著/佚名 播/梁冠华 张子建

    湖州郊外,一天之内接连发现两具尸体,曾泰经查正,审断二人分别为本地人张春和王五所杀。狄公发现有误即行干预,经他重新查证审问后,认定并非是张、王杀人,而是有人故意嫁祸给他们。而且,两个被害人有一个共同的特点,他们都是北方人,死前都自称姓吴,都是在湖州被害,却都没有身份文牒。看来,张春、王五肯定是当了替罪羊了,曾泰对狄公的推断十分服气。那么,真正的凶手是谁?这样做的目的又何在呢?

  • 神探狄仁杰_滴血雄鹰-录音 著/佚名 播/梁冠华 张子建

    武则天晚年,剑南、陇右、河东三道竟然同时发生恶性凶杀案,死了七、八十条人命,各地官府在勘察现场时,没有发现任何有力的线索,只是在案发现场勘得用血图画的一只滴血雄鹰。而且,所有凶案中的死者都是没有身份户籍的流人。是什么原因令这些流人聚在一起?又是什么原因令他们惨遭杀戮?那出现在现场的滴血雄鹰到底代表了什么?狄仁杰手持告案文书陷入新的思考中。凭直觉,狄公料定此又是本朝一大奇案。一种职业的兴奋、一种欲同狡猾残忍的凶犯一较高低的冲动,令他无论如何难以平静。助手李元芳也摩拳擦掌,催促狄公立即赶赴现场,再细细地勘察一番。狄公长叹一声道:这恐怕是不可能了,因为循朝例,他虽然身为宰相,却是不能随意干涉外官办案的。

  • 神探狄仁杰_使团惊魂-录音 著/佚名 播/梁冠华 张子建

    唐武则天时代,十几年对突厥的战争结束了,天下太平举朝欢贺。此时的狄仁杰,已因故被贬为彭泽县令。这一天,满朝文武齐集太极殿,准备迎接突厥议和使团的到来。武则天(吕中饰)俯视群臣,为狄仁杰未能到场深感遗憾。武三思却认为,狄仁杰被贬彭泽是罪有应得,若不是武皇天恩,他早就粉身碎骨了。突厥使团终于到来,为了表示诚意,还献上了一枚价值连城的多宝珠。武则天则将长乐亲王李永之女,翌阳郡主李青霞嫁给吉利可汗,以示永久和亲之意。就在使团逗留期间,京城接连突发了几件举国震惊的大案。先是关押朝廷要犯的土窑突然失火,犯人刘金失踪。而刘金手中掌握着一份关系到国家安全的重要名单,这份名单一旦落到逆党手中,天下就要大乱。接着,是随使团和亲的郡主和随嫁的美女、侍从及护卫突然遇刺,议和使团趁乱出城后已不知去向。再就是甘南道六百里加急文书送到,言称前来议和的突厥使团刚一入境,就全部被杀死在戈壁之中,只有迎护使团的护卫队队长李元芳下落不明。

  • 戏剧空间_2010年9月 著/佚名 播/周杰

    戏剧,指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本。戏剧的表演形式多种多样,常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种综合艺术。

  • 电影录音剪辑_第4辑 著/佚名 播/佚名

    电影,也称映画。是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种现代艺术。是一门可以容纳文学戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的综合艺术,但它又具有独自的艺术特征。电影在艺术表现力上不但具有其它各种艺术的特征,又因可以运用蒙太奇这种艺术性极强的电影组接技巧,具有超越其它一切艺术的表现手段,而且影片可以大量复制放映。

  • 13部经典动画片录音 著/佚名 播/佚名

    哪吒闹海是人们熟悉的神话故事。传说托塔李天王在陈塘关作总兵时,夫人生下一个肉蛋。李天王认为是不祥之物,一剑劈开,却蹦出一个手套金镯,腰围红绫的俊俏男孩,这就是后来起名为哪吒的神童。哪吒自幼喜欢习武,有一天,他同小朋友在海边嘻戏,正好碰上东海龙王三太子出来肆虏百姓,残害儿童。小哪吒见此恶徒,义愤填膺,挺身而出,打死三太子又抽了它的筋。东海龙王得知此讯、勃然大怒,降罪于哪吒的父亲,随即兴风作浪,口吐洪水。小哪吒不愿牵连父母,于是自己剖腹、剜肠、剔骨,还筋肉于双亲,借着荷叶莲花之气脱胎换骨,变作莲花化身的哪吒。后来大闹东海,砸了龙宫,捉了龙王。人们借助这个神话故事,发泄对造成水害的龙主——最高封建统治者——"真龙天子"的怨恨。

  • 大宅门续集_录音剪辑 著/郭宝昌 播/陈宝国

    《大宅门续集》延续了《大宅门》京味十足的特点,无论是从主题音乐中,还是从人物的对白及环境背景中,都鲜活地展示了“老北京”及“老北京人”特有的韵味,是一幅展示特定时代北京人的生活画卷,这种浓郁的民族特色在当今商业大潮中反而是一股清新的风,令人陶醉,让人回味。《大宅门续集》的播出在观众中再次掀起了对“宅门文化”的热衷与探索。或许是融入了自身经历的原因吧,作为《大宅门》的掌门人——编剧、导演郭宝昌在续集中进一步显示出了非凡的才华,透过曲折的情节,鲜活的人物成功的再现了“白氏家族”这个封建大家庭的蜕变与新生。

  • 萨冈_电影录音 著/佚名 播/佚名

    法国传奇女作家弗朗索瓦丝·萨冈的最新传记片,女演员西尔薇·泰斯图德以精彩的演技全景式地展现了萨冈成为战后一代女性象征的非凡人生。

  • 菜根谭录音小品 著/洪应明 播/佚名

    《菜根谭》是明代还初道人洪应明收集编著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录世集。具有三教真理的结晶,和万古不易的教人传世之道,为旷古稀世的奇珍宝训。对于人的正心修身,养性育德,有不可思议的潜移默化的力量。其文字简炼明隽,兼采雅俗。似语录,而有语录所没有的趣味;似随笔,而有随笔所不易及的整饬;似训诫,而有训诫所缺乏的亲切醒豁;且有雨余山色,夜静钟声,点染其间,其所言清霏有味,风月无边。

  • 电影录音剪辑_第3辑 著/佚名 播/佚名

    电影,也称映画。是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种现代艺术。是一门可以容纳文学戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的综合艺术,但它又具有独自的艺术特征。电影在艺术表现力上不但具有其它各种艺术的特征,又因可以运用蒙太奇这种艺术性极强的电影组接技巧,具有超越其它一切艺术的表现手段,而且影片可以大量复制放映。

  • 电影录音剪辑_第2辑 著/佚名 播/佚名

    电影,也称映画。是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种现代艺术。是一门可以容纳文学戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的综合艺术,但它又具有独自的艺术特征。电影在艺术表现力上不但具有其它各种艺术的特征,又因可以运用蒙太奇这种艺术性极强的电影组接技巧,具有超越其它一切艺术的表现手段,而且影片可以大量复制放映。

  • 电影录音剪辑_第1辑 著/佚名 播/佚名

    听电影录音剪辑,让我想象主人公的笑容,举手投足,这样也不失是一种乐趣,在广播里面听电影,没有了视觉冲击,尽量的想象,想象电影里的一切一切。很多个夜晚,躺在床上一边听一边想,或惊险曲折或生动抒情的电影情节伴我沉沉入睡,它装点了我的梦,使梦也变得瑰丽多姿。

  • 非诚勿扰2_电影录音 著/冯小刚 播/葛优 孙红雷

    《非诚勿扰2》的故事顺延着上一部的脉络进行:从北海道回来后,笑笑对方先生死心,但是对秦奋还没有产生爱情,于是两人决定住在一起试婚,笑笑醉酒后,承认自己对秦奋的感情不是爱情,两人日渐疏远,秦奋回到北京,当上了电视台的主持人,秦奋好友、节目制作人李香山患上癌症,秦奋和好友们搞了一场“人生告别会”,笑笑和秦奋在会上感慨颇多,两人再次走到一起。

  • 唐山大地震_电影录音 著/张翎 播/徐帆 张静初

    1976年,唐山,卡车司机方大强和妻子李元妮、龙凤胎儿女方登、唐山大地震方达过着平凡幸福的生活。7月的一个傍晚,唐山发生了大地震。为救孩子,方大强死了,方登和方达被同一块楼板压在两边,无论人们想救哪一个,都要丢弃另一个。元妮选择了从小体弱多病的弟弟方达,而头脑清醒的方登听到了母亲作出的抉择。震后,元妮独自扶养儿子,坚强地活了下来,劫后余生的方登被军人王德清夫妇领养,进入了全新的世界。母女、姐弟从此天各一方……

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